Susanne Reventlow
Professor
Afdeling for Almen Medicin
Postboks 2099, Øster Farimagsgade 5 opg. Q, 1014 København K
Øster Farimagsgade 5, Bygning: 24, opg. Q
1353 København K
Danmark
Medlem af:
- 2009
- Udgivet
På rundresa i risklandskapet
Sångren, H., Jensen, H. L., Reventlow, Susanne, Brodersen, John Brandt (red.), Hovelius, B. (red.) & Hvas, L. (red.), 2009, Skapar vården ohälsa?. Lund: Studentlitteratur, s. 255-266 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Role of biographical experience and bodily sensations in patients' adaptation to hypertension
Sångren, H., Reventlow, Susanne & Hetlevik, I., 2009, I: Patient Education and Counseling. 74, 2, s. 236-43 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
- Udgivet
Dynamic Strategic Planning in a Professional Knowledge-based Organization
Olivarius, Niels de Fine, Kousgaard, Marius Brostrøm, Reventlow, Susanne, Quelle, D. G. & Tulinius, Anne-Charlotte, 2010, I: The Journal of Research Administration. XLI, 1, s. 35-48 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
It takes some time to get into the rhythm - and to slow the flow of thought: A qualitative study about experience of time and narrative in psychological interventions in general practice
Davidsen, Annette Sofie & Reventlow, Susanne, 2010, I: Health and Social Care in the Community (Print Edition). 14, s. 348-368 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Metodeforum - erfaringer fra værksted for forskeruddannelse ud fra projektet "Risikoopfattelse og osteoporose hos kvinder i alderen 60-70 år"
Reventlow, Susanne, 2010, Symptomer som kunnskapskilde - kvalitative metoder i allmennmedisinsk forskning. Michael Quarterly, Bind Supplement 9. s. 69-78 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- 2011
- Udgivet
Arbejdet med sårbare patienter og perspektiver på social ulighed i almen praksis. En fokusgruppeundersøgelse med alment praktiserende læger i København, Odense og Århus.
Lindberg, L. M. G., Thorsen, Thorkil & Reventlow, Susanne, 2011, København: Sundhedsstyrelsen. 26 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Diabetesguidelines mangler evidens. Diabeteskost eller medicin til nydiagnosticerede? Replik
Olivarius, Niels de Fine, Hansen, Lars J, Guassora, Ann Dorrit, Waldorff, Frans Boch & Reventlow, Susanne, 2011, I: Ugeskrift for Laeger. 173, 22, s. 1598 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Letter › Forskning
- Udgivet
Different approaches to understanding patients in general practice in Denmark: a qualitative study
Davidsen, Annette Sofie & Reventlow, Susanne, 2011, I: British Journal of Guidance and Counselling. 39, 3, s. 209-226 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Geelong Osteoporosis Study
Otmar, R. & Reventlow, Susanne, 2011, I: Barwon Epidemiology and Biostatistics Unit - nyhedsbrev.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Is my child sick? Parents management of signs of illness and experiences of the medical encounter: Parents of recurrently sick children urge for more cooperation
Ertmann, Ruth Kirk, Reventlow, Susanne & Söderström, M., 2011, I: Scandinavian Journal of Primary Health Care. 29, 1, s. 23-37 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 922778
Flest downloads
-
332
downloads
Drawing as a Facilitating Approach When Conducting Research Among Children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
292
downloads
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
217
downloads
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet